Washington Luna destacó la necesidad de que los profesores actúen como guías y mentores del aprendizaje. Durante el seminario internacional «Futuros de la Educación Superior», también reflexionó sobre el valor de los datos que generan las universidades y su aprovechamiento por las empresas tecnológicas.
La incorporación de la inteligencia artificial como herramienta didáctica debe acompañarse de un cambio en la forma de enseñar, planteó Washington Luna, rector de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH), durante su participación en el seminario internacional «Futuros de la Educación Superior», realizado el 28 de octubre de 2026 en Guayaquil.
En el panel «La ordenación académica en la era digital», Luna señaló que el modelo basado en la transmisión de conocimientos desde el profesor hacia un estudiante receptor requiere una transformación. En ese contexto, destacó la necesidad de fortalecer el acompañamiento docente en el proceso de aprendizaje.
«Debemos ser esos tutores, esos guías, los mentores de los estudiantes», expresó. Asimismo, sostuvo que los profesores deben incorporar la inteligencia artificial entre sus herramientas didácticas y orientar a los alumnos para que comprendan dónde se aplica lo que aprenden.
El rector también llamó la atención sobre el valor de la información que generan las instituciones universitarias. Advirtió que los datos vinculados con sus capacidades y actividades de investigación alimentan a las grandes empresas tecnológicas, que los aprovechan para tomar decisiones. Su reflexión incorporó al debate el papel de las universidades como generadoras de información en el entorno digital.
Luna compartió el panel con Santiago Quiroz, rector de la Universidad Técnica de Manabí, y María Eugenia García Moreno, rectora de la Universidad Mayor de San Andrés de Bolivia. La moderación estuvo a cargo de Rubén González, vicerrector de Ordenación Académica de UNIR.
La undécima edición del seminario fue organizada por la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), en colaboración con la Universidad de Guayaquil. El encuentro, desarrollado en modalidad híbrida desde la Casona Universitaria Pedro Carbo, reunió a autoridades y especialistas de instituciones iberoamericanas para analizar los desafíos de la gobernanza, la inteligencia artificial y la innovación educativa.
#DesafiamosElFuturo
DV.DIRCOM.2026
DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS
