EENTITLE
¿QUÉ ES EENTITLE?
El proyecto EENTITLE tiene como objetivo fortalecer los mecanismos de enseñanza, evaluación y reconocimiento a la excelencia en la enseñanza y el desarrollo de competencias de los profesores de ingeniería de las Instituciones de Educación Superior del Ecuador.
Direccionado a las universidades públicas que atienden a poblaciones económicamente desfavorecidas, el proyecto también hará una valiosa contribución para promover la igualdad social y económica.
EENTITLE, es un sistema internacional transparente y basado en evidencia para evaluar la práctica del profesorado y las competencias pedagógicas, con la finalidad de que sean recompensados y reconocidos local e internacionalmente, en el área científica, y por sus habilidades y competencias interpersonales y profesionales necesarias para garantizar una educación en ingeniería de alta calidad y con visión de futuro.
EENTITLE – ESPOCH
La ESPOCH ha venido contribuyendo con el proyecto EENTITLE, a través del trabajo conjunto, creando el Centro de Desarrollo de Capacidades YANKAY, con dos ambientes de aprendizaje para las ingenierías con tecnología de punta, con programas de desarrollo para a los educadores en cuanto a la acreditación internacional. De esta manera, los educadores de ingeniería de la ESPOCH lograrán aumentar su capacidad y obtener reconocimiento internacional mediante la implementación en la Institución de un sistema internacional transparente basado en evidencia para evaluar la práctica docente y la competencia pedagógica de los educadores de ingeniería para que sirva como piloto para la región; los educadores pueden ser recompensados y reconocidos localmente e internacionalmente, no solo por sus logros científicos, PhD. títulos y número de años de práctica profesional, sino por sus habilidades docentes, competencias interpersonales y profesionales requeridas para garantizar una educación de ingeniería con visión de futuro de alta calidad. La ESPOCH actualmente cuenta con 148 profesores politécnicos acreditados internacionalmente con esta distinción de alto nivel, con el Registro Internacional de Educadores Profesionales de Ingeniería (iPEER), es un reconocimiento de prestigio mundial que valida las competencias profesionales, científicas y pedagógicas de los educadores en ingeniería.
Duración del proyecto
48 meses
De 2023 a 2027
Objetivo
Reconocer y fortalecer profesionalmente a docentes de ingeniería en Ecuador
Presupuesto del proyecto:
903.986 €
Beneficiarios
Directos:
Educadores de las carreras de ingeniería de la ESPOCH.
Indirectos:
Estudiantes de las carreras de ingeniería de la ESPOCH.
Comunidad politécnica.
Universidades participantes del proyecto EENTITLE.
Sistema de Educación Superior ecuatoriano.
SOCIOS
Instituto Politécnico do Porto – IPP
Tallinn University of Technology – TALTECH
Universidad de Vigo – UVIGO
Escuela Superior Politécnica del Litoral – ESPOL
Corporación Ecuatoriana para el Desarrollo de la Investigación y la Academia -CEDIA
Universidad Nacional de Loja – UNLOJA
Escuela Superior Politécnica de Chimborazo – ESPOCH
Universidad Estatal de Milagro – UNEMI
ENTER Educators Professional Development LDA – ENTER
PAQUETES DE TRABAJO
WP001- Gestión y Coordinación – INSTITUTO POLITÉCNICO DO PORTO
WP002 – Preparación – TALTECH
WP003 – Sistema de recompensas institucional – UVIGO
WP004 – Implementación de centros piloto de desarrollo de capacidades – ESPOL
WP005 – Red de Centros de Desarrollo de Capacidades – CEDIA
WP006 – Registro profesional – UNLOJA
WP007 – Reconocimiento social inclusivo – ESPOCH
WP008 – Aseguramiento de la calidad – UNEMI
WP009 – Impacto y Difusión – ENTER
Contacto de los responsables:
Wilian Pilco -Decano de Desarrollo Académico ESPOCH w_pilco@espoch.edu.ec
José Carlos Quadrado – Instituto Politécnico do Porto / European Network for Accreditation of Engineering Education jcquadrado@gmail.com
Sitio oficial EENTITLE: https://eentitle.eu/es/
