La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH), a través de la Facultad de Mecánica y en el marco del convenio interinstitucional con el Gobierno Autónomo Descentralizado del cantón Penipe, desarrolló el acto de cierre y socialización de resultados del proyecto de vinculación con la sociedad denominado: “Estandarización de los procesos del Centro de Revisión Técnica Vehicular de Penipe mediante la implementación de un plan de transferencia de conocimientos”.
Durante dos años de ejecución, la iniciativa consolidó un vínculo efectivo entre la academia y el Centro de Revisión Técnica Vehicular de Penipe (CRTV), promoviendo la generación de soluciones técnicas con impacto directo en la comunidad.
El proyecto surgió a partir de la identificación de oportunidades de mejora relacionadas con la falta de estandarización de procesos y la limitada capacitación tecnológica en las actividades de revisión técnica vehicular. Estas condiciones incidían en aspectos clave como la seguridad vial, el impacto ambiental, la competitividad institucional y el cumplimiento de la normativa vigente.
Frente a este escenario, la ESPOCH impulsó una propuesta desde el ámbito de la ingeniería, orientada a la estandarización de procesos mediante la transferencia de conocimientos. El objetivo fue fortalecer las competencias del personal técnico-operativo del CRTV, así como fomentar en la ciudadanía una mayor conciencia sobre la importancia de la revisión técnica vehicular.
Como parte de la intervención, se implementó un proceso de formación continua dirigido a los técnicos y operarios involucrados en todas las etapas de la revisión técnica vehicular (RTV). Paralelamente, se ejecutaron acciones de identificación, caracterización y estandarización de procesos y procedimientos, garantizando el cumplimiento de requisitos normativos y aportando al proceso de acreditación del Centro.
La articulación entre academia y territorio permitió, además, fortalecer las capacidades institucionales mediante la transferencia de conocimientos y la generación de espacios de aprendizaje práctico. Estudiantes de las Facultades de Mecánica y Administración de Empresas participaron activamente, utilizando las instalaciones y equipos mecatrónicos del CRTV como entornos de formación aplicada, lo que contribuyó a complementar su preparación académica.
Durante la ejecución del proyecto se brindó capacitación especializada, asesoría técnica y acompañamiento en procesos de certificación, así como en la verificación del correcto funcionamiento de los equipos de medición. Asimismo, se elaboraron guías técnicas específicas para cada equipo y puesto de trabajo, y se establecieron estándares operativos con la participación conjunta de estudiantes, docentes y técnicos-operarios, quienes se constituyen en actores clave para la sostenibilidad de la iniciativa.
Como resultado, el proyecto genera un impacto directo en aproximadamente 18.000 usuarios anuales del CRTV, quienes acceden a servicios más eficientes, confiables y alineados a estándares de calidad. De igual forma, la iniciativa ha fortalecido la formación de los estudiantes mediante el desarrollo de trabajos de titulación, prácticas de servicio comunitario y prácticas preprofesionales.
El Ing. Iván Sinaluisa Lozano, director del proyecto, destacó el apoyo brindado por el GAD de Penipe y el CRTV para la ejecución de la iniciativa. Señaló que la interacción entre la academia y la comunidad constituye un eje fundamental para la generación de soluciones pertinentes y sostenibles frente a problemáticas reales.
Finalmente, reafirmó que los proyectos de vinculación no solo contribuyen al desarrollo social, sino que también enriquecen la formación académica de los estudiantes, al integrar la teoría con la práctica en contextos reales.
DV.DIRCOM.2026
