E TALENT

¿QUÉ ES E-TALENT?

E-TALENT acrónimo de (Ecuadorian tertiary educators Transformation And Learning EnhaNcemenT) – Transformación y mejora del aprendizaje de los educadores terciarios ecuatorianos, proyecto financiado por la Comisión Europea a través del programa Erasmus+ Erasmus+ Capacity Building in the field of Higher Education (CBHE).

El proyecto E-TALENT se orienta a una transformación más holística de la función docente, considerando el ajuste al mercado laboral, el uso de diagnósticos de competencias y la mejora pedagógica para sectores sociales estratégicos.

El objetivo principal es fortalecer la calidad de la educación superior en Ecuador mediante la modernización de la formación docente y la mejora de metodologías, enfocándose en la transformación de educadores para el sector servicios. El proyecto busca implementar un sistema nacional de evaluación y certificación de competencias pedagógicas alineado con estándares internacionales. La ESPOCH en calidad de socio activo cuenta con varios beneficios estratégicos (Modernización pedagógica, Reconocimiento docente, Internacionalización, Fortalecimiento institucional).

E-TALENT – ESPOCH

El rol de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH) en el proyecto E-TALENT (Ecuadorian Tertiary Educators Transformation And Learning EnhaNcemenT) es fundamentalmente el de un socio beneficiario (BEN) dentro del consorcio internacional financiado por el programa Erasmus+.

Su participación en esta iniciativa se considera relevante debido a la necesidad de fortalecer la formación docente en el contexto de la educación superior ecuatoriana, mejorar las metodologías de enseñanza, e impulsar el desarrollo de competencias digitales y la transparencia universitaria.

DURACIÓN DEL PROYECTO

48 meses.

Inicia: junio de 2025

Finaliza: mayo de 2029

 

Ámbito: Educación en el sector de servicios

Población objetivo: 400 docentes en educación, ciencias sociales, administración, etc.

 

Objetivo

Transformar educadores del sector de servicios y mejorar sus competencias pedagógicas.

 

Presupuesto del proyecto

  • Subvención máxima: 91. 263,00 €
  • Contraparte: 10. 139,99 €
  • Total: 101.402,99 €

 

Beneficiarios

  • Directos

Educadores de la ESPOCH.

  • Indirectos

Estudiantes de las diferentes carreras ofertadas por la ESPOCH.

Comunidad Politécnica.

Universidades participantes en el proyecto ETalent.

Sistema de Educación Superior ecuatoriano.

PARTICIPANTES

  • Internacionales
    1. Instituto Politécnico do Porto – IPP (Coordinador).
    2. Universidad de Vigo – UVIGO.
    3. ENTER Educators Professional Development LDA – ENTER.
  • Nacionales
    1. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE – ESPE.
    2. Escuela Superior Politécnica del Litoral – ESPOL.
    3. Universidad Estatal de Milagro – UNEMI.
    4. Corporación Ecuatoriana para el Desarrollo de la Investigación y la Academia – CEDIA.
    5. Universidad Nacional de Loja – UNL.
    6. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo – ESPOCH.
    7. Escuela Politécnica Nacional – EPN ECUADOR.
    8. Universidad Técnica Estatal de Quevedo – UTEQ.
    9. Secretaría Nacional de Educación Superior Ciencia Tecnología e Innovación – SENESCYT.

PAQUETES DE TRABAJO

  • WP1. Gestión y coordinación – INSTITUTO POLITÉCNICO DO PORTO (IPP).
  • WP2. Preparación – ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL (EPN ECUADOR).
  • WP3. Sistema de recompensa institucional – ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL (EPN ECUADOR).
  • WP4. Implementación de centros piloto de desarrollo de capacidades – ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL (ESPOL).
  • WP5. Red de Centros de Desarrollo de Capacidades – CORPORACIÓN ECUATORIANA PARA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN Y LA ACADEMIA (CEDIA).
  • WP6. Registro profesional – UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA (UNL).
  • WP7. Transparencia y Buen Gobierno – UNIVERSIDAD DE VIGO (UVIGO).
  • WP8. Garantía de Calidad – UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO (UNEMI).
  • WP9. Impacto y Difusión – ENTER EDUCATORS PROFESSIONAL DEVELOPMENT LDA (ENTER).

 

Contacto de los responsables:

 
Sitio oficial ETALENT

Boletines

La #ESPOCH será sede de un importante espacio de diálogo entre nueve rectoras y rectores de universidades y escuelas politécnicas del #Ecuador, quienes compartirán avances sobre los proyectos ENTITLE y ETALENT. Estas iniciativas buscan potenciar la calidad educativa, promover la internacionalización y generar nuevas oportunidades para estudiantes, docentes e investigadores.

🔹 Participantes:

✅ Dra. Cecilia Paredes, Ph.D. – Rectora, Escuela Politécnica del Litoral (ESPOL)
✅ Dr. Tarquino Sánchez Almeida, Ph.D. – Rector, Escuela Politécnica Nacional
✅ Dra. María Victoria Reyes – Rectora, Universidad Regional Amazónica IKIAM
✅ Ing. Nikolay Aguirre Mendoza, Ph.D. – Rector, Universidad Nacional de Loja
✅ Dr. Luis Santiago Quiroz Fernández – Rector, Universidad Técnica de Manabí
✅ Dr. Jorge Rosales Acosta, Ph.D. – Rector, Universidad de Investigación de Tecnología Experimental Yachay
✅ Dr. Fabricio Guevara Viejó, Ph.D. – Rector, Universidad Estatal de Milagro (UNEMI)
✅ Ing. Byron Vaca Barahona, Ph.D. – Rector, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH)
✅ Dra. Rebeca Castellanos Gómez – Rectora, Universidad Nacional de Educación (UNAE)
En el marco del proyecto E -TALENT, financiado por el programa Erasmus+, se desarrolló en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo la rueda de prensa e inauguración del Centro de Desarrollo de Capacidades YANKAY, un espacio destinado a fortalecer la formación docente en ingeniería y promover la mejora continua de la calidad educativa en Ecuador.

El acto contó con la presencia del rector de la ESPOCH, Ing. Byron Vaca, Ph.D., vicerrectores, rectores de importantes instituciones de educación superior como Ing. Tarquino Sánchez Almeida, Ph.D., de la Escuela Politécnica Nacional; Ing. Cecilia Paredes, Ph.D., de la Escuela Politécnica del Litoral; Ing. María Victoria Reyes de la Universidad Regional Amazónica IKIAM; Ing. Nikolay Aguirre Mendoza, Ph.D., de la Universidad Nacional de Loja; Ing. Luis Santiago Quiroz de la Universidad Técnica de Manabí; Ing. Jorge Rosales Acosta, Ph.D., de la Universidad de Investigación de Tecnología Experimental Yachay; Ing. Fabricio Guevara, Ph.D., de la Universidad Estatal de Milagro; Ing. Rebeca Castellanos Gómez, Ph.D., de la Universidad de Educación; Ing. Arturo Rojas de la Universidad Técnica de Bolívar y Ph.D. Miguel Naranjo-Toro de la Universidad Técnica del Norte.

También estuvieron presentes el presidente de la SENESCYT, Cesar Vásquez, la Ing. Carmita Álvares, Ph.D., presidenta subrogante del Consejo de Educación Superior (CES), y José Carlos Quadrado, Ph.D., presidente de la Red Europea para la Acreditación de la Educación en Ingeniería – ENAEE, junto a otras autoridades nacionales e internacionales; vicerrectores y decanos de la #ESPOCH.

📚 Un paso firme hacia una red nacional de capacitación docente en ingeniería.

La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, a través del Centro de Desarrollo de Capacidades YANKAY, desarrolló un espacio de socialización del Registro Internacional Profesional de Educadores (IPER), en el marco del proyecto ETALENT, iniciativa orientada a la transformación y fortalecimiento del aprendizaje de los docentes de educación superior en Ecuador.
La jornada contó con la participación de autoridades institucionales, entre ellas el Ing. Byron Vaca Barahona, PhD., rector de la #ESPOCH, la Ing. Jenny Basantes, PhD., vicerrectora académica, decanos, coordinadores de carrera y docentes de las diferentes facultades, quienes resaltaron la importancia de fortalecer la formación académica con estándares internacionales que impulsen la excelencia en la docencia universitaria.
Durante el evento, el Dr. José Carlos Quadrado, presidente de la Red Europea para la Acreditación de la Educación en Ingeniería (ENAEE), realizó la presentación del Registro Internacional Profesional de Educadores (IPER), destacando su impacto en el reconocimiento global de la práctica docente. Actualmente, este registro amplía su alcance más allá de la ingeniería e incorpora a docentes de diversas áreas del conocimiento como ciencias sociales, ciencias básicas, educación, administración y ciencias de la salud.

En el marco del proyecto Ecuadorian tertiary educators Transformations and Learning EnhaNcemenT – ETALENT, se desarrolló el taller sobre el proceso de registro en el International Professional Register of Engineering Educators (ENTER), dirigido a los docentes de la carrera de Turismo de la Facultad de Recursos Naturales.
La jornada se llevó a cabo el jueves 02 de abril de 2026, a las 12h00, en los dos entornos de aprendizaje del Centro de Desarrollo de Capacidades CDC Yankay, espacio destinado al fortalecimiento de competencias académicas y profesionales. El evento inició con la bienvenida a cargo del Ing. Carlos Jara, Decano de la Facultad de Recursos Naturales, quien destacó la relevancia de estos procesos de formación continua para el fortalecimiento de la calidad educativa y la proyección internacional de los docentes.
El taller fue dictado por las ingenieras Paula Alejandra Abdo Peralta y Gabriela Estefanía Román Santamaría, profesoras investigadoras de la Facultad de Recursos Naturales, quienes compartieron sus conocimientos y experiencia en torno al proceso de registro en la plataforma ENTER. Durante su intervención, abordaron los requisitos, etapas y criterios de evaluación necesarios para acceder a este reconocimiento internacional, enfatizando los beneficios que ofrece en términos de desarrollo profesional, movilidad académica y posicionamiento institucional.
Esta iniciativa permitió a los docentes fortalecer sus capacidades y conocer de primera mano las oportunidades que brinda el registro ENTER, promoviendo una cultura de mejora continua en la práctica educativa.
De esta manera, la ESPOCH reafirma su compromiso con la excelencia académica, impulsando acciones que contribuyen a la internacionalización y al desarrollo integral de su comunidad docente.