Once Universidades y Escuelas Politécnicas categorizadas “A” por el ex CONEA, concurrieron este lunes a la Escuela Superior Politécnica Nacional para el Lanzamiento Oficial de la RED ECUATORIANA DE UNIVERSIDADES PARA INVESTIGACIÓN Y POSGRADOS “REDU” Romeo Rodríguez Rector de la ESPOCH asistió a la firma del convenio para la creación de este órgano.
2012-09-20

Propuesta de la Red:

Con la sinergia de estas universidades se quiere asegurar la innovación y la transferencia tecnológica en beneficio de la colectividad. Para lograrlo está prevista la creación de redes temáticas en los distintos campos del conocimiento y la gestión de la investigación mediante proyectos, programas y publicaciones, entre pares de las universidades y escuelas politécnicas.

Objetivos de la Red:

• Trabajar en temas conjuntos que faciliten la movilidad de estudiantes, profesores e investigadores, especialmente en asuntos relacionados a la creación de posgrados de investigación en colaboración con las once universidades de categoría “A”.
• Propiciar la formación de redes temáticas que tienen que ver con las fortalezas con las que cuentan las universidades y escuelas politécnicas.
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Inicialmente formarán parte de la Red Ecuatoriana de Universidades para la Investigación y Posgrados de 11 universidades categoría “A”; sin embargo, más adelante se podrán adherir otras instituciones de educación superior que ya han sido invitadas, en reconocimiento del buen trabajo que cumplen en el área de investigación científica.

La Jornada:

La jornada arrancó en su primera parte con un acto de bienvenida, se destaca la participación del Ec. René Ramírez quien enfatizó que el papel que deben cumplir estas universidades y escuela politécnicas se centra en la investigación y posgrados.
Paralelo al evento se desarrolló un ciclo de conferencias cuyas exposiciones se enfocaron a investigaciones probadas sobre trabajos que parten de las propias iniciativas de la academia.
En representación de la Espoch; Danilo Pastor y Celso Recalde; de la ESPOCH expusieron temas trascendentales entre ellos;
• Diagnóstico de la inserción de programas de formación académica en seguridad informática en el Ecuador
• Energías alternativas , cambio climático y la Academia en el Ecuador
• El posgrado y la investigación en energías alternativas.

Publicado por: RELACIONES PÚBLICAS